10 à 15% des enfants qui entrent en 6e ne maîtrisent pas bien la lecture, l’écriture et le calcul.
Pour y remédier, je propose d’organiser une évaluation nationale en fin de CM1. Toutes les écoles publieraient leurs résultats. Les élèves en difficulté passeraient en CM2 dans des classes de 8 à 10 élèves. Cela permettrait d’améliorer leurs niveaux avant d’entrer en 6e et d’éviter les décrochages scolaires.